教育事业发展总体情况
- 2024年，全国共有 各级各类学校47.00万所。
- 其中，幼儿园25.33万所、民办学校15.28万所。
- 延续了2023年以来的万余所降幅。
特殊教育学校及在教学生数量保持近年来的上升走势，国内特殊教育覆盖面进一步攀升。
学前教育：少子化冲击与普惠性发展
幼儿园数量与入园率
- 2024年全国 幼儿园25.33万所，其中 普惠性幼儿园22.10万所，占全国幼儿园的87.26%。
- 全国 学前教育在园幼儿3583.99万人，学前教育毛入园率92.00%。
同比变化
- 2023年有27.44万所幼儿园、在园幼儿4092.98万人。
- 2024年 幼儿园数量同比减少2万多所，在园儿童数量减少500多万。
- 普惠性幼儿园数量由2023年的23.64万所减少至22.10万所，降幅超过1.5万所，高于此前一年9301所的锐减数量。
2016年全面二孩政策带来的1786万新生儿，曾是民办教育资本眼中的“金矿”。但此后出生人口七连跌，2023年、2024年中国全年出生人口分别为902万、954万。
有数据预测，2025年出生人口可能在800万至850万之间，并将在800万以下的规模下持续存在多年。
少子化的冲击，也正为民办教育的未来蒙上了一层厚重的阴影。
民办教育：整体数据下滑
- 2024年，全国各级各类民办学校15.28万所，占全国各级各类学校总数的比例为32.52%。
- 相比上年的16.72万所，减少近1.5万所，降幅超过2023年减少的1.1万余所。
2024年民办学校在校生4621.59万人，占全国各级各类在校生总数的比例为16.13%。
民办高校803所，占全国高校总数的比例为25.75%。
- 相比2023年在校生4939.53万人，减少超300万人，延续上年减幅343.19万人的趋势。
- 其占比也相较上年降低了0.83%。
特殊教育：持续扩容与保障
- 2024年全国特殊教育学校2396所，比上年度的2345所增加51所。
- 全国共招收各种形式的特殊教育学生15.82万人，在校生91.59万人。
- 相比上年招收15.50万人、在校生91.20万人，2024年度特殊教育覆盖面和保障人数进一步攀升。