刷书如刷视频的阅读能力
现在的年轻人可能已经无法想象：有人能把阅读几千字高密度文字，当作刷短视频一样轻松。 这是一种被系统训练出来的能力。
过去顶尖985的英美文学系，不知道现在还是否保留着那种训练方式。老师布置任务：200页全英文原著，明早Quiz，题目全是书里翻不到的，只能靠你大脑里的结构模型。 这才是真正的“刷书如刷视频”。
以前高校的湖南老板复印机都冒烟。
文科无用论与认知建模危机
现在文科无用论甚嚣尘上。 可能真的拿到文凭，这种认知建模能力也可能从未被真正建立过。
一个顿悟：压缩 or 拓展带宽
一直以来，大家都说推文要尽可能简洁，要压缩信息，文字精炼。
- 对信息的高压缩表达，是认知水平的一种表现 —— “语言即认知压缩率”。
- 但我最近有了新的体会。
AI 交流下的新洞见
因为近期和 Gemini 2.5 Pro 高频、深度交互，我经常输入上千字的问题，基于meta prompt的强化，往往会收到几千字级别的高密度展开。
在这个过程中，我不断发现洞见，常常忍不住想和大家分享。 但每当准备转发时，我都会犹豫——是否要压缩一下？
但问题是，因为meta prompt的要求，这些多维度、多视角的展开，很多是基于 MECE、第一性原理 和 盲点挖掘 的， 每一个维度，都是通向全貌的必要路径。
- 压缩，必然意味着 信息衰减＆丢失。
我突然意识到，这些内容，其实并不是无意义的“冗余”， 而是我们认识世界的 pre-training 数据，是“看穿本质”之前的必要输入。
拓宽认知带宽：未来的基本功
与其一味追求压缩，我们也许更应该追求另一种能力：
拓宽自己的认知带宽，将阅读几千字高密度文字，训练到像刷短视频一样轻松自然。
- 这种能力，将会是未来的基本功，也将拉开人和人的核心差距。